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聯(lián)合國教科文組織IITE、阿拉伯聯(lián)盟教科文、英聯(lián)邦學習共同體等組織代表到網(wǎng)龍長樂基地參訪
8月22日,聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所(UNESCO IITE)理事會主席、英聯(lián)邦學習共同體(COL)總裁兼首席執(zhí)行官阿莎·辛格·卡瓦Asha S. Kanwar,UNESCO IITE副主席、阿拉伯聯(lián)盟教科文組織(ALECSO)ICT部門負責人穆罕默德·杰尼Mohamed Jemni,UNESCO IITE國家教育高級項目官員、教師專業(yè)發(fā)展和網(wǎng)絡部門負責人Natalia Amelina,UNESCO IITE教師專業(yè)發(fā)展和網(wǎng)絡部門項目助理Galina Udayadas一行到訪網(wǎng)龍長樂基地。DJ、陳宏、林凡同學熱情接待,并開展研討會。
會上,網(wǎng)龍與各方共同探討如何拓展與英聯(lián)邦國家、阿拉伯語系中東國家展開更廣泛的市場合作機會。
此外,網(wǎng)龍與各方還就“教師電子圖書館”平臺在目標國家的推廣作了深入的信息共享和交流,以及探討如何與ALECSO與COL所覆蓋地區(qū)展開更具象的合作,并在會上達成了共識。
據(jù)悉,2022年7月,UNESCO IITE攜手網(wǎng)龍正式推出“教師電子圖書館”平臺,該平臺通過為教育工作者提供先進的數(shù)字資源和基于人工智能技術(shù)的教育解決方案,促進全球教師能力建設,從而賦能教師完成高質(zhì)量和公平的教育。COL、ALECSO、Go-Lab Initiative、Autodesk等國際組織及企業(yè)已成為該項目的正式合作伙伴。作為全球范圍內(nèi)具有影響力的文教組織,COL覆蓋包含英國、澳大利亞、加拿大等在內(nèi)的56個國家,ALECSO目前覆蓋包含阿拉伯聯(lián)合酋長國、突尼斯共和國、沙特阿拉伯王國等在內(nèi)的22個國家,
此前,2023全球智慧教育大會在京舉行。DJ同學在大會閉幕式上作總結(jié)致辭時表示,網(wǎng)龍致力于“做出對人類教育有貢獻的研究”,將數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展與全球教育的深化轉(zhuǎn)型相結(jié)合,思考“教育何為、教育應該往何處去”。希望優(yōu)質(zhì)教育和終身學習能作為一項共同利益和人權(quán),平等地提供給世界上更多人!
隨著智能技術(shù)生態(tài)的持續(xù)升級,教師專業(yè)發(fā)展、學習環(huán)境也將迎來新一輪智能升級。在此背景下,網(wǎng)龍積極推動與各個國際組織的合作,在全球開展各類深度合作,向各個國家提供高質(zhì)高效的教育解決方案和產(chǎn)品,為全球教育事業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新做出來有益探索。
聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所(UNESCO IITE)于1997年11月聯(lián)合國教科文組織第29屆大會上被確立為聯(lián)合國教科文組織的一個不可分割的部分,位于俄羅斯莫斯科。IITE是聯(lián)合國教科文組織唯一一個在教育信息技術(shù)領域擁有全球授權(quán)的一級研究所。
根據(jù)新的2030年教育議程,IITE制定了戰(zhàn)略重點領域,以應對未來的新需求和任務。在新時代,IITE的使命是通過ICT(信息通信技術(shù))的創(chuàng)新應用,作為促進可持續(xù)發(fā)展目標4(SDG 4)實現(xiàn)的推動者和推動者,通過ICT啟用的解決方案和最佳實踐。
The Commonwealth of Learning (COL) “學習聯(lián)盟”成立于1987年,由英聯(lián)邦政府首腦共同創(chuàng)立,旨在“利用遠程教育和通信技術(shù)在教育領域創(chuàng)造和拓寬學習機會的可能性”,是全球唯一一個專注于促進和發(fā)展遠程教育和開放式學習的政府間國際組織。
COL的最大影響在于支持努力,通過開放、遠程和技術(shù)支持的學習,為英聯(lián)邦公民提供更廣泛的優(yōu)質(zhì)教育和培訓機會,從而使他們受益于改善生計、更大的性別平等,以及導致可持續(xù)發(fā)展的整體經(jīng)濟、社會和文化發(fā)展。
ALECSO是總部位于突尼斯的專門機構(gòu),隸屬于阿拉伯國家聯(lián)盟。它主要關注阿拉伯世界教育、文化和科學領域的發(fā)展與協(xié)調(diào)。1970年7月25日在開羅正式宣布成立。ALECSO的目標是通過教育、文化和科學促進阿拉伯的智力團結(jié),并提升阿拉伯世界的教育、文化和科學水平,以積極貢獻于普遍文明。