元宇宙技術(shù)賦能職業(yè)教育 網(wǎng)龍?zhí)剿髀毥坛龊Ｐ侣窂?/h3>

5月24日至25日，第七屆數(shù)字中國建設(shè)峰會在福州海峽國際會展中心舉行，作為峰會系列活動之一，數(shù)字社會分論壇數(shù)字教育專場于5月24日下午舉行，教育部副部長吳巖、國家數(shù)據(jù)局副局長夏冰、福建省人民政府黨組成員李興湖等出席會議。會上，網(wǎng)龍高級副總裁、華漁（中國區(qū)）董事長俞飚發(fā)表主題演講，講述網(wǎng)龍利用元宇宙技術(shù)促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的最新實踐成果。

 

數(shù)字社會分論壇數(shù)字教育專場舉行

 

教育部副部長吳巖在致辭中表示，數(shù)據(jù)是重要的新型教育要素，黨中央高度重視大數(shù)據(jù)對教育的變革作用，將發(fā)展數(shù)字教育作為數(shù)字中國建設(shè)的重要組成部分。2022年，教育部啟動實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，開通上線國家智慧教育公共服務(wù)平臺，已建設(shè)成為世界最大的在線學(xué)習(xí)平臺。去年，平臺還獲得了聯(lián)合國教科文組織教育信息化最高獎項“哈馬德國王獎”。

 

網(wǎng)龍高級副總裁、華漁（中國區(qū)）董事長俞飚表示，隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，元宇宙已經(jīng)深入人們的日常生活和工作，更是為職業(yè)技能領(lǐng)域帶來顯著的影響。他重點(diǎn)介紹了由網(wǎng)龍所打造的“元宇宙職業(yè)技能生態(tài)系統(tǒng)”，該系統(tǒng)集合了軟件開發(fā)、3D建模、虛擬現(xiàn)實、增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)管理、用戶體驗設(shè)計等多個領(lǐng)域的專業(yè)技能，能夠為教師和學(xué)生提供不受時間和空間限制、沉浸式的職業(yè)教學(xué)體驗，從而提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣度、提高教與學(xué)的質(zhì)量和效率。

 

網(wǎng)龍高級副總裁、華漁（中國區(qū)）董事長俞飚作《數(shù)據(jù)驅(qū)動的元宇宙職業(yè)技能生態(tài)系統(tǒng)實踐與探索》主題演講

 

近年來，網(wǎng)龍一直在持續(xù)發(fā)展元宇宙技術(shù)，并將該技術(shù)成功應(yīng)用到教育、文旅、黨建等多個行業(yè)及使用場景。作為網(wǎng)龍教育業(yè)務(wù)其中一個重要板塊，職業(yè)教育跟隨著網(wǎng)龍數(shù)字技術(shù)的發(fā)展不斷煥發(fā)出新的活力，網(wǎng)龍曾將數(shù)字技術(shù)多次創(chuàng)新應(yīng)用到職業(yè)教育細(xì)分領(lǐng)域當(dāng)中。為將“元宇宙職業(yè)技能生態(tài)系統(tǒng)”落地應(yīng)用，網(wǎng)龍入主辦學(xué)的福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱“福軟”）研發(fā)了數(shù)字化航空展廳設(shè)計、住宅空間設(shè)計等課程，將元宇宙技能培訓(xùn)與實踐課程成功結(jié)合。

 

隨著共建“一帶一路”倡議的深入推進(jìn)，職業(yè)教育的國際化已成為時代發(fā)展的必然趨勢。網(wǎng)龍積極響應(yīng)共建“一帶一路”倡議，利用在數(shù)字教育領(lǐng)域的深厚積累，推動職業(yè)教育隨企業(yè)走出國門。為此，網(wǎng)龍攜手福軟和網(wǎng)龍普天教育，推出了全面的“職教出海綜合解決方案”，涵蓋了教學(xué)、教研、實訓(xùn)、競賽、就業(yè)等多個方面，旨在持續(xù)推動職業(yè)教育的國際化進(jìn)程。

 

網(wǎng)龍在數(shù)峰現(xiàn)場體驗區(qū)展出的VR摩托車競速項目，是網(wǎng)龍“職教出海”項目打造的VR實訓(xùn)室設(shè)備之一

 

職業(yè)教育國際化進(jìn)程不斷加速，培養(yǎng)具備全球競爭力的人才是職業(yè)教育面臨的重要任務(wù)。“我們看到，在幫助企業(yè)培養(yǎng)這類人才的過程中，存在著人才培養(yǎng)模式、跨國合作、教學(xué)質(zhì)量保障及資源整合等方面的挑戰(zhàn)。”

 

俞飚表示，“元宇宙技術(shù)在職教國際化人才培養(yǎng)方面展現(xiàn)出巨大潛力。它不僅可以模擬全球商業(yè)環(huán)境，提供豐富的就業(yè)機(jī)會，還能構(gòu)建虛擬化的交流空間，讓不同國家的學(xué)員進(jìn)行實時互動和學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)跨文化理解和溝通。此外，它還為教師提供了更廣闊的發(fā)展和學(xué)習(xí)空間，增強(qiáng)了他們的國際化教學(xué)能力。”

 

據(jù)了解，網(wǎng)龍通過數(shù)字教育技術(shù)促進(jìn)“一帶一路”共建國家的職業(yè)教育建設(shè)，為中國企業(yè)“走出去”提供人力資源支撐，推出面向全球且包含豐富職業(yè)教育技能線上課程和認(rèn)證服務(wù)的線上學(xué)習(xí)平臺EDA，在職教出海領(lǐng)域已經(jīng)取得了顯著成果。

 

此外，福軟在產(chǎn)教融合、職教出海方面，也取得了一定的進(jìn)展，目前已經(jīng)和泰國宣素那他皇家大學(xué)、泰國坦亞武里皇家理工大學(xué)、泰國西那瓦大學(xué)、泰國帕納空皇家理工大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、瑞士工商酒店管理學(xué)院等多所海外高校建立深入的合作伙伴關(guān)系，并通過合作辦學(xué)、專業(yè)共建、學(xué)分認(rèn)證和教師交流培訓(xùn)等多種方式，共同推進(jìn)職業(yè)教育的國際化發(fā)展。（戰(zhàn)釗）